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标  题: 这一个大学生活的尾巴(在法学院2003年本科生毕业(转载)
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【 以下文字转载自 Jobs_Career 讨论区 】
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标  题: 这一个大学生活的尾巴(在法学院2003年本科生毕业
发信站: 荔园晨风BBS站 (2005年07月11日19:32:46 星期一), 站内信件

发信人: RobinQiang (Robin), 信区: Graduation
标  题: 这一个大学生活的尾巴(在法学院2003年本科生毕业典礼上的致词)
发信站: 水木社区 (Mon Jul 11 13:35:43 2005), 站内

这一个大学生活的尾巴——2003年7月2日在法学院本科生毕业典礼上的致词

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□ 朱苏力

  前几天,在红四楼网上招生答问,潘思源同学也在;结束后,走到未名湖畔,我问,
快毕业了,有什么感慨?看着阳光下未名湖那光影绰约的漾漾碧水,她幽幽地说了一句
,“过好大学生活的尾巴”。

  在这欢庆你们毕业、欢送一些同学离开校园的场合,我说两句话,也加入你们大学生
活的尾巴。

  第一句更多是说给马上要走向工作岗位的同学的,一句大实话:社会和学校很不一样
.在校园里,个人努力也起作用,但作用更大的其实是天分。老师不要求你们的物质回报,
只要你考试成绩好,人格上没有大毛病,基本上就会获得老师的欢心,就会获得以分数表
现的奖励。在这个意义上,大学基本是一个“贤人政治”或“精英政治”的环境,更像家
庭,评价体系基本由老师来定,以一种中央集权的方式,奖励的是你的智力。社会则很不
同。社会更多是一个世俗利益交换的场所,是一个市场,是“平民政治”;评价的主要不
是你的智力优越(尽管你的聪明和智慧仍然可以帮助你),而是你能否拿出什么别人想要
的东西;这个标准不再由中心——老师——确定,而是分散——由众多消费者——确定的
。因此,尽管定价178元,不到十天,3千册英文版《哈利波特与凤凰令》在北京新华书店
经脱销,而许多学者的著作一辈子也卖不了这么多,甚至只能“养在深闺人未识”;也因
此,才有了“傻子瓜子”年广九,才有了“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”,才有了IT产业中
的退学生现象(大家还记得甲骨文公司首席执行官埃里森2000年在耶鲁大学毕业典礼上的
讲话吗?)。这种“脑体倒挂”,不完美,但也恰恰表明了市场的标准,人类的局限——
你甭指望通过教育或其他,把消费者都变成钱钟书或纳什。因此,我们的同学千万不要把
自己16年来习惯了的校园标准原封不动地带进社会,否则你就会发现“楚材晋不用”,只
能像李白那样用“天生我材必有用”来安慰自己,更极端地,甚至成为一个与社会、与市
场格格不入的人。

  尽管社会和市场的手是看不见的,但它讲的却都是看得见摸得着的;它不讲期货,讲
也都是将之转为现货。你可以批评它短视,但它通常还是不会,而且没有义务,等待你成
长和成熟。它把每个进入社会的人都当作平等的,不考虑你刚毕业,没有经验。如果你失
去了一次机会,你就失去了;不像在学校,会让你补考,或者到老师那里求个情,改个分
数。“北大学生有潜力、有后劲”;别人这样说行,你们自己则千万不要说,也不要相信
。这种说法不是安慰剂,在某种程度上,实际上就是说你不行,至少现在不行。如果你有
什么素质,有什么潜力,有什么后劲,你就得给我拿出来,你就得给我变成实打实的东西
——也许是一份合同起草,也许是一次成功诉讼。

  这一点对于文科毕业生尤其重要。理工科的学生几乎是从一入学就很务实,就是一次
次实验,一道道习题,就是一个毕业设计,没有什么幻想;他们几乎没有谁幻想自己成为
牛顿、达尔文或爱因斯坦,就是成名了,也是他或她自己。而文科学生,大学四年,往往
是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往,在同古今中外的大师会谈;你们知道了苏
格拉底审判,知道了马伯利诉麦迪逊,知道了“大宪章”等等,你们还可以评点孔、孟、
老、庄,议论柏拉图、亚里士多德,甚至“舍我其谁也”。大学的文科教育往往会令许多
人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻和时代,甚至使人膨胀起来。但这不是,而且也不
可能是绝大多数人的生活,而只是学院中想象的生活。我们每个人都只能生活在日常的琐
细之中。

  因此,第二句话,要安分守己,这是对每个同学说的。这句话对于我们这个时代也许
过时了,但对你们,可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及是
否远大,而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活,特别是当年轻时的理想变得日益
遥远、模糊和暗淡起来的时候;还因为,我要说,几乎——如果还不是全部的话——每一
个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。我当然希望而且相信,你们当中能涌现
杰出的政治家、企业家、法律家、学问家,但只可能是少数——多了就挤不下了,多了也
就不那么值钱了——边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中,绝大多
数人都必定是不那么成功的。但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不
成功也未必等于不幸福。因此,在你们离开校园之际,你们不仅要树立自己的雄心,更必
须界定自己的成功。


  让我告诉你们一个人吧,一个也许当年把你们当中的谁招进北大的人,一个本来会且
应当出现在这一场合却再也不可能的人。这个人当年曾以全班第一名毕业于这个法学院,
毕业留校后,长期做学生工作、党团工作、行政工作;在北大这样一个学者成堆的地方,
他的工作注定了他只能是配角,而且还永远不可能令所有的人满意,乃至有人怀疑他当年
留校做行政工作是不是因为他的学习成绩不行。但他安分:勤勤恳恳地在这个平凡的岗位
为我们和你们服务;他守己:恪守着他学生时代起对于生活和理想的追求——一直到他外
出招生不幸殉职。

  他不是学者,更谈不上著名;他没有留下学术著作,留下的,在他的笔记本电脑中,
是诸多的报告和决定,有关招生,有关法学院大楼,有关保送研究生以及处分考试作弊的
学生;他每年都出现在“十佳教师”的晚会上,但不是在台上接过鲜花,而是在台下安排
布置;他没有车子、房子,更不如他的许多同学有钱。但是,当他离去之际,他的同事、
同学和学生都很悲痛,包括那些受过他批评的学生。是的,他没有成为一个被纪念的人,
甚至不是一位会被许多人长久记住的人,但是,他是一位令他的同事和同学们怀念的人。
这难道不是一种令人羡慕的成功?尽管有点惨烈和令人心痛!

  我们的事业,中国的事业,其实靠的更多是许许多多这样的人。

  安分守己并不是一个贬义词,甚至不是一个中性词;“安分”是不容易的,在这个时
代,“守己”则更不容易!

  看来老天注定是要给你们的这一个大学生活的尾巴更多的色彩,更浓的情感。同学们
,或者,还请允许我加上一个平庸的形容词——“亲爱的”;我想,哪怕是多少年过去之
后,你们都一定会想起这个只属于你们的大学生活的尾巴。想起那个其实比其本身在中国
更为流行的名词,那些慌乱和不安,“逃窜”和出入证,22、23、24楼以及楼前那又一次
漏不下星光的林荫路;你们会想起网名“飞花”的师姐,为她的疾病募捐以及向朱苏力院
长提出的关于建立扶助基金的建议;你们会想起建武老师的突然离去,想起泪水中的鲜花
和鲜花中的泪水,想起他爽朗的笑声,也许还有眼镜后他那责备的目光;也许还有今天的
毕业典礼,此刻你周围那众多熟悉又陌生的“企鹅”,以及今晚你们年级的聚餐和狂歌……


  我祝福你们!我祝福你们了!

  谢谢。


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弱智儿童快乐多

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